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选择合适的统计图

人教版2024 6年级下 · 扇形统计图(已核-双源);单元名来自公开目录双源对照(数学课后练人教版【2024新】六下单元列表 + 川观新闻2026-09六年级新教材变化:比与扇形统计图移出六上、负数百分数鸽巢上移六上;圆柱圆锥与比例类仍为下册;教习网/电子课本网旧六下目录不作本册源);课时细分参考公开教案/课件专辑课时名;以孩子手里的课本为准

选择合适的统计图|数学小学知识点讲解

一句话讲透: 比多少常用条形图,看变化常用折线图,看占比常用扇形图。

学它之前要会的(前置知识)

怎么讲孩子容易懂

① 从生活里引入: 想看各科作业时间谁多谁少→条形;想看一周体温变化→折线;想看零花钱用途结构→扇形。

② 一句话本质: 比多少常用条形图,看变化常用折线图,看占比常用扇形图。

③ 口诀 / 类比: 多少用条形,变化用折线,占比用扇形。

④ 一步一步来:
1. 明确要回答的问题
2. 对照三种图的长处
3. 选定一种
4. 说明为何不选另外两种

⑤ 最常见的错:

常见想法 可以怎样 为什么
不管什么数据都画扇形 先问自己要看什么再选图 图是工具,目的决定工具

易错点提示

怎样算学会了(掌握标准)

口头诊断卡(了解懂没懂,不是考试)

一次一问,让孩子说出来。答完再问「你怎么想的」。

问 1: 要看「哪一项最多」,优先选哪种统计图?
- 通过:能说条形图
- 典型误概念:说扇形或折线却说不清

问 2: 要看各部分占全体的比例,选哪种?
- 通过:能说扇形统计图
- 典型误概念:说折线

退步: 退到:先分别会条形(MA-4A-030)、折线(MA-5B-036)、扇形(MA-6B-018);再做「目的→选图」配对。

家长随口问一句(短版)

要看「哪一项最多」,优先选哪种统计图?

变题模式提示(不配原题)

只换问题目的与数据主题;不要求孩子精绘复杂图。

错题库全文与变式练习体系不在本开源库;这里只提示「可以怎么换」。

学会以后接着学

状态:草稿|更新:2026-10-20


研星站 出品|【公司全称待补】|本页知识点名称与讲解均为自写,不含教材原文、原题和插图;教材位置以孩子手里的课本为准。|这不是考试,也不需要家长批改。|授权:图谱数据 CC BY 4.0,讲解文字 CC BY-NC-SA 4.0(机构商用需另行授权),详见仓库 LICENSE。

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