整十数加减与简单加减｜数学小学知识点讲解
一句话讲透： 整十加减整十：算几个十加减；整十加一位：个位直接合上。
- 难度档：D4 主题链：数的组成与加减法（第 110 步）
- 对应教材：人教版2024 1年级下 · 100以内数的认识（已核-双源）；单元名来自公开目录双源对照（教习网目录页 + 电子课本网 2025 春目录一致，非官方原件）；以孩子手里的课本为准
学它之前要会的（前置知识）
- 100以内数数与组成（必需）：整十加减要先知道几个十
- 10的加、减法（有帮助）：10的加减迁移到整十加减
怎么讲孩子容易懂
① 从生活里引入： 30＋20：3捆加2捆＝5捆，就是50。50＋6：5个十不动，个位加上6得56。
② 一句话本质： 整十加减整十：算几个十加减；整十加一位：个位直接合上。
③ 口诀 / 类比： 整十加减，眼睛盯着「十」的个数。
④ 一步一步来：
1. 认出哪些是整十数
2. 整十加减整十：十位上的数相加减，个位仍是0
3. 整十加一位：十位不变，个位写上那个一位数
4. 相应减法：从整十加一位的结果里拿掉个位
⑤ 最常见的错：
| 常见想法 | 可以怎样 | 为什么 |
|---|---|---|
| 30＋20做成30＋2＝32 | 30＋20＝50 | 20是2个十，不是2个一 |
易错点提示
- 把整十当成一位数加
- 整十减整十时个位乱写
怎样算学会了（掌握标准）
- 能口算整十数加、减整十数
- 能口算整十数加一位数及相应减法
- 能说出「算的是几个十」
口头诊断卡（了解懂没懂，不是考试）
一次一问，让孩子说出来。答完再问「你怎么想的」。
问 1： 40＋30怎么想？
- 通过：4个十加3个十＝7个十，是70
- 典型误概念：做成43或7
问 2： 50＋8等于多少？50＋8里谁在变？
- 通过：58；个位从0变成8，十位5不变
- 典型误概念：做成508
退步： 退到：用整捆小棒只做整十加整十。
家长随口问一句（短版）
40＋30怎么想？
变题模式提示（不配原题）
整十±整十、整十±一位轮换；得数不超过100。
错题库全文与变式练习体系不在本开源库；这里只提示「可以怎么换」。
学会以后接着学
状态：草稿｜更新：2026-10-20
研星站 出品｜【公司全称待补】｜本页知识点名称与讲解均为自写，不含教材原文、原题和插图；教材位置以孩子手里的课本为准。｜这不是考试，也不需要家长批改。｜授权：图谱数据 CC BY 4.0，讲解文字 CC BY-NC-SA 4.0（机构商用需另行授权），详见仓库 LICENSE。